L’objecte d’aquest contracte és un servei educatiu, realitzat en horari extraescolar, per ajudar l’alumnat amb dificultats en el seu procés d’aprenentatge, a adquirir hàbits, tècniques d’organització i d’estudi, afavorir una actitud positiva vers l‘aprenentatge, col·laborar en l’assoliment de les competències bàsiques, promoure l’ús de la llengua catalana com a instrument per a la comunicació, l’aprenentatge i la cohesió social, així com acompanyament emocional, per als centres educatius de primària i secundàriapúblicsemmarcats dins el Pla educatiu d’entorn. El projecte s’emmarca en l’objectiu 1 del Pla Educatiu d’Entorn, “Contribuir a millorar les condicions d'escolarització i a l'èxit acadèmic”. Tenint comobjectius específics: . Millorar les competències bàsiques de l’alumnat en situació de vulnerabilitat o risc social. . Millorar l’èxit educatiu de cada alumne . Promoure l’interès i motivació per l’aprenentatge . Estimular el gust per aprendre i la feina ben feta . Desenvolupar competències d’organització, planificació i desenvolupament en relació amb l’estudi i l’acompliment de tasques educatives diverses . Fomentar la integració social desenvolupant les habilitats socials de l’alumnat . Millorar la presència i l’ús social de la llengua catalana . Treballar en xarxa amb la comunitat educativa El projecte d’acompanyament educatiu s’adreça a l’alumnat d’educació primària i secundària que precisa d’aquest acompanyament educatiu, amb pocs recursos per poder seguir autònomament el seu procés educatiu i d’aprenentatge. La selecció de l’alumnat l’ha de fer, en primera instància,el centre educatiu, qui téuna visió més global de les necessitats del conjunt de l’alumnat. El nombre d’alumnes per grup és de 8-10.

Cómo citar esta página

OpenDataLicit, «L’objecte d’aquest contracte és un servei educatiu, realitzat en horari extraescolar, per ajudar l’alumnat amb dificultats en el seu procés d’aprenentatge, a adquirir hàbits, tècniques d’organització i d’estudi, afavorir una actitud positiva vers l‘aprenentatge, col·laborar en l’assoliment de les competències bàsiques, promoure l’ús de la llengua catalana com a instrument per a la comunicació, l’aprenentatge i la cohesió social, així com acompanyament emocional, per als centres educatius de primària i secundàriapúblicsemmarcats dins el Pla educatiu d’entorn. El projecte s’emmarca en l’objectiu 1 del Pla Educatiu d’Entorn, “Contribuir a millorar les condicions d'escolarització i a l'èxit acadèmic”. Tenint comobjectius específics: . Millorar les competències bàsiques de l’alumnat en situació de vulnerabilitat o risc social. . Millorar l’èxit educatiu de cada alumne . Promoure l’interès i motivació per l’aprenentatge . Estimular el gust per aprendre i la feina ben feta . Desenvolupar competències d’organització, planificació i desenvolupament en relació amb l’estudi i l’acompliment de tasques educatives diverses . Fomentar la integració social desenvolupant les habilitats socials de l’alumnat . Millorar la presència i l’ús social de la llengua catalana . Treballar en xarxa amb la comunitat educativa El projecte d’acompanyament educatiu s’adreça a l’alumnat d’educació primària i secundària que precisa d’aquest acompanyament educatiu, amb pocs recursos per poder seguir autònomament el seu procés educatiu i d’aprenentatge. La selecció de l’alumnat l’ha de fer, en primera instància,el centre educatiu, qui téuna visió més global de les necessitats del conjunt de l’alumnat. El nombre d’alumnes per grup és de 8-10.», expediente 2023/12248/1403, a partir de datos de la Plataforma de Contratación del Sector Público. https://opendatalicit.com/licitaciones/13481760-l-objecte-d-aquest-contracte-es-un-servei-educatiu-realitzat-en-horari.